DIARY☆HAPPY　　ブログ

３月３日は雛祭りということで折り紙で雛飾り製作をしました。着物となる千代紙の柄を選んだり、本物の雛飾りを見ながらクレヨンで背景を描くことを楽しんでいました。また今日の給食は雛祭りメニューでちらし寿司が出たりと季節感を感じ喜ぶ姿がありましたよ。ぜひお家でもお話してみてくださいね。

📷写真はアルバムにあります。

いずみんアートを終えて、製作あそびが大好きになった子どもたち。３学期から挑戦している鉛筆。少しずつ持ち方や運筆もスムーズになってきました。先日ホールに飾ってある雛飾りをみて、自分だけの雛飾りを製作中です。折り紙で着物をつくり、顔は鉛筆と同じ持ち方でサインペンを使って製作中です。

📷写真はアルバムにあります。

子どもたちが楽しみにしていた『いずみんアート』！お家の方に自分の作品を見てもらえて嬉しそうな子どもたちでしたね。「これは○○でつくったんだよ」「○○がむずかしかったんだ～」など作品を作るまでの過程も親子の会話の中で見られ、子どもたちの想いが伝わったと思います。ぜひ、お家に帰ってからも作品を振り返り、子どもたちの頑張りを褒めてあげてくださいね。お越しいただき、ありがとうございました。

📷写真はアルバムにあります。

みんなが楽しみにしているいずみんアートまであと少しとなりました。ご家庭から頂いた廃材を見て「なにをつくろうかな？」と話し合い、沢山の意見が出た中「動物園にしたいね！」と決定！その後、各クラスで動物を決め、一人ひとりが試行錯誤し、楽しみながら製作していました。当日までクラスで協力しながら準備を進めていきたいと思います。ぜひ、楽しみにしていてください♡

📷写真はアルバムにあります。

明日２月３日は節分です。今週から子どもたちと絵本を見て、節分の由来や退治したい心の鬼を決めて、お面やマス、豆を作り、豆まきをしました。保育室から「おには～そと！」「ふくは～うち！」っと元気いっぱいの子どもたちの声が聞こえてきました。

📷写真はアルバムにあります。

３学期が始まった！と思ったら、もう２月となりました。こども達からは「２月って鬼がくるよね・・・」と節分についてイメージるす声が多く聞かれました。「心の中を退治するってことはどんな事？」と絵本を見たり、話し合いをして、心の中の鬼は怖い物ではないという事がわかってきたようです。節分豆まき用に「鬼のお面（退治したい鬼）」「豆いれ（鬼のパンツ柄）」「豆（新聞紙）」を作り準備万端！２月２日に、クラスで豆まきをしました。退治したい鬼を退治し、豆まきをしたら「春」がやってきます。春からは憧れの年中さん、年少さんですね。製作した作品は持ち帰りましたので、ご家庭の豆まきに活用してください。📷写真はアルバムにあります

今日のお誕生会をずっと楽しみにしていた２月生まれさん。「今日はお誕生会だ～！」と朝からニコニコ笑顔でした。ステージの上に上がると大きな声でお名前を発表したり、好きな食べ物を教えてくれました。好きな食べ物の中には果物やデザートを挙げてくれたお友だちが多かったです。これからも寒さに負けず、大きくなってくださいね！おめでとうございます☆

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今日は管理栄養士のりか先生と食育活動をしました。今回は年中組さんが三学期の目標にしている　”箸の持ち方”　についてお話を聞きました。まずは鉛筆を「バン！」の指で持ち、線を書く練習から！次は実際に箸を持ってみましたが…「1本の鉛筆を持つことはできたけど、箸を2本持つのが難しい」と真剣な表情な年中組さん。箸で様々なものをつまんでみると「できた！」「一本ずつ持てたよ！」と大喜びでした。これからも箸を使って美味しくごはんを食べましょう！ぜひお家でもお話をきいてみてくださいね♡

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今日は中山小学校へ交流会に行ってきました。事前に話をしていたこともあり、当日を楽しみにしていた子ども達。一年生の音楽劇や合奏、歌の発表を真剣に見る姿があり、また小学校紹介を聞いてさらに小学校へ入学することに期待を膨らませていました。卒園そして小学校入学への気持ちを更に高め、残りの日々を一人ひとりが目標を持って過ごすことができるよう関わっていきたいと思います。

📷写真はアルバムにあります。

今日は、年中組合同で松澤先生とリトミックでした。ピアノの音をよく聴き、2人組～5人組になってお友だちとリズム遊びをしました！「トントン・ひざ」「トントン・ひざ・トントン・頭」というリズムに手の動きを合わせることが「難しいけど楽しい！」「一緒にやろう！」と楽しみながら取り組んでいた子どもたちです。そして今日で松澤先生とのリトミックは今年度最後でした。1年間リトミックの楽しさや、歌・合奏では心を合わせて取り組む大切さなどたくさん教えていただいた松澤先生にみんなでご挨拶をしました。来年度のリトミックも楽しみですね♡

📷写真はアルバムにあります。